Normativa Comunicaciones/Pósteres/Póster Virtual
3º Congreso Mundial de Educación. EDUCA 2020
27-29 de febrero 2020 . Palacio de Congresos. Santiago de Compostela. España.
¡ATENCIÓN AMPLIAMOS PLAZO PARA ENVÍO DE TRABAJOS HASTA EL DÍA 15 DE DICIEMBRE!
Consulta toda la información para que puedas participar con la presentación de un trabajo o experiencia didáctica.
En esta sección podrás encontrar la normativa que regirá la elaboración de comunicaciones, pósteres y pósteres virtuales.
Todos los trabajos enviados serán sometidos a un proceso de evaluación por pares de forma anónima. Los trabajos que no reúnan las condiciones establecidas en la normativa, serán devueltos a sus autores indicando los motivos del rechazo y en su caso las propuestas para mejorar el documento.
Todos los trabajos aceptados se publicarán en un ebook de actas del congreso con su correspondiente ISBN y Depósito Legal.
La fecha tope para el envío de trabajos es hasta el 15 de diciembre del 2019.
Muy importante: Recomendamos a todos los autores que no esperen a la aceptación del trabajo para matricularse, dado que la presentación de un trabajo no implica la reserva de plaza. Se recomienda inscribirse a la mayor brevedad para garantizar la plaza en el evento.
Los trabajos con mejores puntuaciones en la revisión por pares serán invitados para su publicación en una revista científica indexada en bases de datos internacionales.
La organización del evento está estableciendo convenios con revistas científicas para publicar los trabajos que, a juicio del Comité Científico, merecen ser publicados como artículos en una revista científica indexada en bases de datos internacionales. La organización enviará a las revistas la evaluación de los trabajos seleccionados, pero será siempre el Comité Editorial de la revista quien tenga la última palabra en la aceptación del manuscrito o en una posible revisión nueva del trabajo por parte de sus evaluadores.
Revistas que realizan el convenio:
- Revista de Investigación Educativa. Revista científica sobre el ámbito de la educación indexada en Scopus y numerosas bases de datos internacionales. Web de la revista
- Revista Publicaciones. Revista científica indexada en Scopus y múltiples bases de datos que publica artículos relacionados con los contenidos curriculares de la formación de maestros. Web de la revista.
- Sportis Scientific Journal. Revista científica indexada en 21 bases de datos y directorios, entre ellas Web of Science.Situada en el 1º Cuartil de Dialnet Métricas con un factor de impacto de 1.098 Áreas temáticas: Psicomotricidad y Educación Física. Web de la revista
- Revista Educare: Revista científica indexada en numerosas bases de datos internacionales entre ellas Scopus. Áreas temáticas: educación. Web de la revista
Normativas e Impreso para enviar trabajos a EDUCA 2020
Listado trabajos propuestos para publicar como artículo de la pasada edición EDUCA 2019
El listado se ha configurado conforme a las puntuaciones otorgadas por los miembros del Comité Científico que realizaron la revisión por pares de cada uno de los trabajos presentados en el evento. Los trabajos con las puntuaciones más altas son los que han sido propuestos para la publicación como artículo en alguna de las 3 revistas colaboradoras con el evento.
Los autores que deseen publicar su artículo en las revistas seleccionadas, deberán contactar con los editores y enviarles el trabajo adaptado a su normativa, en el apartado de observaciones deberán indicar que el trabajo ha sido seleccionado por el Comité Científico del Congreso Mundial Educa.
REVISTA RIE
Desierto
REVISTA EDUCARE
El sentido de pertenencia de los estudiantes de secundaria: un análisis descriptivo de los elementos intervinientes.
Isabel Fernández Menor; Sandra Martínez Iglesias; Santiago José Cruz Muñoz. Facultad Ciencias de la Educación y del Deporte de Pontevedra.
Las grafías en el nombre propio de los niños como criterio en la configuración de secuencia del aprendizaje de los grafemas en español
Ana María De la Calle Cabrera
REVISTA SPORTIS
Práctica de actividad física extraescolar en alumnado de educación ordinaria con trastornos del neurodesarrollo.
Laura Delgado-Lobete, Sergio Santos-del-Riego, Rebeca Montes-Montes, Sonia Pértega-Díaz.
Gamificación en Educación Física: efecto de la metodología M-Learning en la asimilación de contenidos. Javier Benítez Porres; Oscar Romero Ramos; Emilio Fernández Rodríguez; Rafael Merino Marbán; Iván López Fernández
Listado trabajos propuestos para publicar como artículo en EDUCA 2018
REVISTA RIE
C-GDC14. (RE)PENSAR LOS TIEMPOS LECTIVOS PARA TRANSFORMAR LOS CENTROS EN ESPACIOS DE IDENTIDAD JUVENIL
Ana Ponce de León; Eva Sanz Arazuri; Magdalena Sáenz de Jubera; Rosa Ana Alonso Ruiz y Mª Ángeles Valdemoros San Emeterio
REVISTA EDUCARE
C-CN4. APRENDER A COMUNICAR CIENCIA AUMENTA LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO. “LA JORNADA CIENTÍFICA”, UNA PROPUESTA DIDÁCTICA EN E.S.O.
Adrián Gollerizo Fernández y María R. Clemente Gallardo
C-GDC17. UN COLEGIO EN UNA UNIDAD DE ONCOLOGÍA PEDIÁTRICA
Marta Fierros Sánchez-Cuenca, Camino Bengoechea Martín, Sergio Yáñez Cañas, Cristina Martínez Naranjo, Blanca López-Ibor Aliño
C-EI1. CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE LA EDUCADORA DE PÁRVULOS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS.
María Soledad Robinson Seisdedos
REVISTA SPORTIS
C-EF7. PRESENCIA DE TRASTORNO DEL DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN EN NIÑOS ESPAÑOLES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. IMPACTO ACADÉMICO Y EN LA ESCUELA
Laura Delgado-Lobete; Rebeca Montes-Montes; Sergio Santos-del-Riego; Sonia Pértega-Díaz
C-EF1. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN TORNO A LAS EMOCIONES DEL ALUMNADO EN EDUCACIÓN FÍSICA
Felipe Nicolás Mujica Johnson